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La guía esencial para salir con niños con necesidades especiales

Por Bassi Gruen, LSW

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Chol Hamoed y las vacaciones escolares vienen con grandes esperanzas: aire fresco, salidas divertidas, lazos familiares. Pero para las familias de niños con necesidades especiales, también traen consigo incógnitas: aglomeraciones, estímulos excesivos, transiciones y el estrés de tener que arreglárselas todo mientras viajan.

Con la preparación adecuada, estas salidas poder trabajar. Esta es una colección de estrategias del mundo real para ayudar a que las excursiones de un día resulten menos abrumadoras para su hijo y su familia.

Planifique con anticipación

  • Identifique a su hijo de manera clara y creativa.
    Es fácil para un niño deambular. Especialmente si su hijo no habla, es importante contar con una forma en la que otras personas puedan ayudarlo a reunirse. Escribe tu nombre y número de teléfono en una tarjeta pequeña y pégala a su camisa, o considera ponerle una etiqueta para el zapato o un brazalete de identificación.
  • Usa tecnología de rastreo.
    Si tienes AirTags, son una gran herramienta para localizar a un niño errante. Pon uno en el zapato, la trabilla del cinturón o el bolsillo de tu hijo. Si estás rastreando a varios niños, usa llaveros o estuches codificados por colores para distinguirlos de un vistazo.
  • Dígale a su hijo qué esperar.
    Cree un minicronograma con imágenes claras y sencillas que muestren la secuencia de los eventos, lo que es especialmente útil para los niños que tienen dificultades con las transiciones. Laminalo o sujétalo a una tabla pequeña. Deje que su hijo «marque» cada actividad a medida que avanza el día para que sienta que tiene el control.
  • Crea una historia personalizada.
    Cuéntele a su hijo una historia visual que le explique qué esperar y qué hacer si algo le resulta difícil. («Si hace demasiado ruido, puedo ponerme los auriculares»). Revisa la historia en los días previos al viaje. Esto funciona bien para todos los niños pequeños, no solo para los que tienen discapacidades; les encanta ser los héroes de su propia historia.

Empaca como un profesional

  • Crea un kit de supervivencia sensorial.
    Prepare una mochila liviana con herramientas hechas a la medida de su hijo. Incluya auriculares con cancelación de ruido, su juguete móvil favorito o cualquier artículo relajante que le ayude a reiniciarse cuando esté abrumado.
  • Empaque para emergencias médicas y emocionales.
    Lleve todos los medicamentos, una copia de las instrucciones de emergencia y una foto reciente de su hijo en caso de que se vaya. Un artículo reconfortante con un olor familiar (como una camiseta desgastada o un juguete de peluche) puede ayudar a tu hijo a tranquilizarlo cuando esté en un espacio nuevo o demasiado estimulante.
  • Usa la sorpresa como estrategia.
    Guarda algunos obsequios pequeños e inesperados en tu bolsa: una hoja de pegatinas, una minibotella de burbujas o un nuevo fidget iluminado. Pueden ser justo lo que necesitas para calmar la creciente tensión o para darte unos minutos de tranquilidad cuando más importa.

Sepa antes de ir

  • Llame con antelación, vale la pena. La información de accesibilidad en línea suele ser vaga o anticuada. Una llamada telefónica rápida puede darte detalles precisos y útiles: ¿Dónde están los espacios tranquilos? ¿El personal está capacitado para apoyar a los niños con necesidades sensoriales? ¿Hay factores que desencadenan sorpresas, como anuncios ruidosos o luces estroboscópicas? La mayoría de los lugares estarán encantados de ayudarte, solo tienes que preguntar.
  • Pregunte acerca de los pases para cuidadores y las opciones flexibles.
    Muchas atracciones ofrecen discretamente entradas gratuitas o con descuento para acompañantes, incluso si no figuran en Internet. Algunas te permitirán cambiar la cita o volver si tu hijo necesita salir temprano. Preguntar nunca está de más.
  • Prepara a las personas que te ayudarán.
    Ya sea que se trate de un conductor de autobús, un guía turístico o un empleado del parque, un aviso rápido puede ser muy útil: «Mi hijo es sensible a los ruidos fuertes y puede taparse los oídos» o «Mi hija se pone nerviosa cuando hay mucha gente, así que esperaremos». No es necesario que lo expliques todo, solo lo suficiente para que las cosas sean más fáciles para todos.

Dale forma al medio ambiente

  • Explora tus puntos de escape.
    Cuando llegue, identifique un lugar tranquilo donde su hijo pueda reagruparse si es necesario. Puede ser un banco con sombra, un pasillo escondido o un área de pícnic vacía. El solo hecho de saber a dónde ir puede reducir el estrés de todos.
  • Encuentre baños que funcionen para su hijo.
    Usa aplicaciones como Accesaloo o Cambiando de lugar para encontrar baños con más espacio, menos tráfico o mejores equipos. Muchos padres dicen que el acceso a un baño limpio y tranquilo marca una gran diferencia en la forma en que transcurre el día.
  • Incorpore descansos que no sean negociables.
    No espere a que su hijo se desmorone; planifique descansos breves y tranquilos durante el día. Por ejemplo: «Después del tren del zoológico, nos sentaremos bajo el árbol durante diez minutos y comeremos algo». Estas pausas predecibles pueden evitar que la sobrecarga sensorial aumente en espiral.

La conexión es lo que más cuenta

  • Las excursiones de un día con un niño con necesidades especiales vienen con la imprevisibilidad incorporada. Sin embargo, la previsibilidad no es el único indicador del éxito. ¿Y si la conexión lo fuera?
  • Con un poco de preparación y mucha compasión, estas salidas pueden convertirse en algo más que un simple cambio de escenario. Pueden ser una oportunidad, para su hijo y toda su familia, de establecer una conexión significativa en un mundo que a menudo es demasiado rápido, ruidoso y excesivo.

Y vale la pena planificarlo.

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Sensibilidad auditiva

Mi hijo es sensible a los ruidos fuertes
(p. ej., sirenas, aspiradora).

Mi hijo busca sonidos o tipos de música específicos y parece más tranquilo cuando los escucha.

Sensibilidad táctil

A mi hijo le irritan ciertas telas o etiquetas en la ropa.

Mi hijo parece indiferente a las sensaciones que suelen ser dolorosas o a las temperaturas extremas.

Sensibilidad visual

Mi hijo es sensible a las luces brillantes o parpadeantes.

Mi hijo tiende a evitar el contacto visual.

Sensibilidad al gusto y al olfato

Mi hijo prefiere constantemente los alimentos blandos y rechaza los alimentos con sabores o especias fuertes.

Mi hijo busca olores fuertes o inusuales, como oler comida u objetos.

Sensibilidad propioceptiva

Mi hijo prefiere los abrazos fuertes o que lo envuelvan en una manta.

Mi hijo no es consciente de la posición del cuerpo en el espacio (por ejemplo, a menudo choca con cosas).

Sensibilidad social

Mi hijo se pone ansioso o angustiado en espacios abarrotados.

Mi hijo duda o se resiste a las actividades de escalada o equilibrio (por ejemplo, gimnasios en la jungla, balancines).

Sensibilidad al movimiento

A mi hijo no le gustan los movimientos rápidos o giratorios

Sensibilidad vestibular

Mi hijo se pone ansioso o angustiado en espacios abarrotados.

Mi hijo duda o se resiste a las actividades de escalada o equilibrio (por ejemplo, gimnasios en la jungla, balancines).

Please answer all questions before submitting.

Your Child’s Score is

  • 0-15

    Baja sensibilidad sensorial

  • 16-30

    Sensibilidad sensorial moderada

  • 31-45

    Alta sensibilidad sensorial

  • 46-60

    Sensibilidad sensorial muy alta

0-15: Baja sensibilidad sensorial

  • Interpretación: Su hijo presenta niveles bajos de sensibilidad sensorial, que por lo general se encuentran dentro del rango de desarrollo típico.
  • Recomendación: Por lo general, no es motivo de preocupación. Si tienes preocupaciones específicas o notas un cambio repentino de comportamiento, consulta a un profesional de la salud para que te haga una evaluación exhaustiva.
  • 0-15

    Baja sensibilidad sensorial

  • 16-30

    Sensibilidad sensorial moderada

  • 31-45

    Alta sensibilidad sensorial

  • 46-60

    Sensibilidad sensorial muy alta

16-30: Sensibilidad sensorial moderada

  • Interpretación: Su hijo muestra una sensibilidad sensorial moderada, lo que puede justificar la intervención.
  • Recomendación: Considera la posibilidad de realizar actividades que favorezcan los sentidos, los juguetes o la ropa sensorialmente sensibles, como auriculares con cancelación de ruido y mantas pesadas, para mejorar la comodidad. Si los síntomas persisten, consulta a un profesional de la salud.
  • 0-15

    Baja sensibilidad sensorial

  • 16-30

    Sensibilidad sensorial moderada

  • 31-45

    Alta sensibilidad sensorial

  • 46-60

    Sensibilidad sensorial muy alta

31-45: Alta sensibilidad sensorial

  • Interpretación: Su hijo tiene una sensibilidad sensorial superior a la media que puede interferir con su funcionamiento diario.
  • Recomendación: Solicite una evaluación detallada por parte de profesionales de la salud para conocer las opciones de terapia de integración sensorial y las posibles modificaciones ambientales.
  • 0-15

    Baja sensibilidad sensorial

  • 16-30

    Sensibilidad sensorial moderada

  • 31-45

    Alta sensibilidad sensorial

  • 46-60

    Sensibilidad sensorial muy alta

46-60: Sensibilidad sensorial muy alta

  • Interpretación: Su hijo demuestra niveles altos de sensibilidad sensorial que podrían interferir significativamente con la vida diaria.
  • Recomendación: Si su hijo muestra este nivel de sensibilidad sensorial, es muy recomendable que consulte con un profesional de la salud para una evaluación multidisciplinaria. Es probable que te dirijan hacia programas de intervención temprana y apoyo especializado.

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