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特殊需求

通往潜在之路第 1 部分

将双手育儿方法应用于您的特殊孩子

索拉·雅罗斯拉维茨博士

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P潜力之路第 1 部分

育儿是我们经历的最具挑战性、最有意义的旅程之一。当我们应对特殊需要的育儿时,这将变得更加具有挑战性,甚至可能更加令人满意。

本系列文章将探讨如何应用行为管理策略来帮助有特殊需要的孩子成长。但首先,让我向你介绍一下我自己,为我将要分享的想法提供背景信息。

我的个人旅程

我叫索拉·雅罗斯拉维茨博士。我也是一个有特殊需要的孩子的母亲。她的名字叫罗奇。

Rochi出生于40年前,出生时患有高毒性的病毒性肺炎病例。她奇迹般地活了下来,但她的磨难给她留下了多种特殊需求。在那些日子里,对像罗奇这样的孩子的父母的支持几乎不存在。

许多人,包括我的女儿和我自己,只能在冷漠的医生和临床医生制造的真空中度过难关。善意的人经常暗示我们的孩子不会有太大收益,对他们进行投资是徒劳的。

22岁时,我被告知我的女儿将无法完成任何事情。她被诊断为完全耳聋,原因是耳蜗萎缩、第八脑神经萎缩导致失去平衡、合法失明以及 自闭症

根据各自领域的顶级医生的说法,这是 残疾组合 意味着她永远不会学到任何东西,他们建议我们为她提供一个舒适的生活场所,无需为她的发展投入精力。

如果你从未听过我的旅程,下面有一个完整故事的链接,你可以在这里发现这些医生的预言与真相最遥远。今天,我很幸运能成为三个孩子的祖母,这些孩子通常发育良好,听力良好,听力良好,他们都是这个特殊的女儿所生的——我们被告知同一个孩子永远学不到任何东西。

我们是如何无视严峻预后的?这是一个很长的故事。标题是,“哈希姆可以为所欲为。”还有一个副标题:“哈希姆有很多信使。”

许多信使在促进这一奇迹方面发挥了关键作用。而第一线希望是由一位已经不在我们身边的女性点燃的。

超越极限的伸展运动

阿黛尔·马科维茨是曼哈顿的一名工作者 言语治疗师 他专门为听力受损者教口语朗读。我在 Rochi 18 个月大的时候遇见了阿黛尔。在那之前,我从一个医生变成了医生,从一个治疗师到另一个治疗师,没有人愿意和她一起工作或给她带来任何希望。

阿黛尔是第一个对我说:“如果你遵循我的方法,按照我的要求去做,我已经准备好和你的女儿一起工作了。”

那时,我非常迷失和绝望,以至于我同意做她想做的事。另一种选择 —— 干脆放弃我的女儿 —— 不是我愿意考虑的选择。

我刚从会计学院毕业,之前没有接触过特殊需要的育儿经历,我就是这样参与行为管理的。阿黛尔的方法完全以行为为中心。她独自工作。这是在 ABA 之前,在 Floor Time 或 Sonrise 之前。

阿黛尔精心设计了她独特的方法,只与被诊断患有听力损失的孩子的父母分享这些方法。她坚信孩子的能力远远超过当时人们普遍认为的——她说得对。

我被迷住了。这个过程并不容易。在我带她上课的前三年里,罗奇一直抵制这种行为策略。但是我们俩都坚持不懈,慢慢地,每天都比前一天好一点,转变开始展开。

时间过去了。生活仍在继续。突破、手术和奇迹发生了。其他治疗师慢慢加入进来,帮助我制定了一项全面的计划,其中仍然包括每天从弗拉特布什前往曼哈顿与阿黛尔一起接受治疗。所有这些疯狂活动的核心是阿黛尔的行为计划,该计划慢慢塑造了罗奇。

当 Rochi 九岁时,我开始更轻松地呼吸。此外,我完全相信,她之所以成为一个与众不同的个体,完全是因为阿黛尔在没有任何阻力的情况下顽强地推动了这一进程。

成为我需要的治疗师

我的不懈探索最终使我找到了言语治疗师、物理治疗师、影子和阅读专家,他们准备超越罗奇的阻力,采用阿黛尔的技术。

这些治疗师——只有这些治疗师——在教她走路、阅读、和他人一起玩耍、写作方面发挥了重要作用 上主流学校,甚至骑自行车(没有平衡的孩子)。

然而,寻找合适的职业治疗师的努力被证明是徒劳的。似乎没有人愿意在Rochi的舒适区之外挑战她。我为此感到困扰,因为有无数的职业技能对于 Rochi 至关重要,而且我找不到可以教给她这些技能的人。

一场变革之旅

我知道,在我抚养 Rochi 的经历之后,我永远不会成为一名会计师,而且因为我迫切需要为她做一个OT,所以我决定回到学校自己成为一名OT。

OT 学校既乐于助人又令人失望。虽然我对职业治疗方法有了宝贵的见解, 技能发展,这对Rochi有好处,但没有讨论孩子的行为或行为变化如何影响他们的表现。

当我完成硕士学位时,我开了一家私人诊所。我将从阿黛尔那里学到的一些策略整合到我的职业治疗课程中。结果是惊人的。

随着岁月的流逝,我的客户的父母注意到这些积极的变化,开始寻求指导,将行为管理策略应用于他们通常发育中的孩子。事实证明这是非常成功的,以至于我回到学校攻读康复科学博士学位,专业是家庭健康。

随后,我为通常发育中的孩子开发了一个适应性的行为计划。这个程序被称为 Hands Full 程序,最初是我教给妈妈的课程和我为母亲和父亲开设的私人课程。它变成了录音、书籍、有声读物和快速参考指南。

我之所以决定制定一项通用计划,是因为我意识到发育中的儿童通常有共同的发育和行为道路。当父母双方仔细遵守该计划时,结果总是积极的。

重新定义特殊需要的育儿

在我的整个旅程中,我会收到写书或为有特殊需要的育儿制定行为计划的请求。我不愿这样做,因为每个有特殊需求的孩子都是独一无二的,因此制定一刀切的方法是没有意义的。

我遵循这样的规则,即人们永远不能仅凭个人经历来制定方法,因此我犹豫了将自己以 Rochi 为榜样的旅程作为他人的榜样。

所以我是一个孩子的母亲 有特殊需要的成功孩子 也是Hands Full计划的创建者,该计划专为通常处于发育阶段的儿童量身定制。然后,我被要求将两个世界融为一体,为母亲创作有关特殊需要育儿的内容。

经过深思熟虑,我决定接受这个挑战。并不是说我要教你一个程序然后告诉你这对你的孩子来说肯定是正确的。显然,我做不到。但是,也许,我们可以一起开辟新的领域。

总结

您是否想知道 Hands Full 计划背后的理论,以及为什么它对当今的孩子如此重要?你是否觉得我们必须为我们的孩子和子孙后代做点什么,这样 “权威为儿童提供安全” 的概念才不会永远消失?关注本专栏,我们将一起探讨。

如果您在特殊需要的育儿过程中需要额外的支持,Hamaspik随时为您服务。 伸出援手—我们随时准备提供帮助!

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听觉灵敏度

我的孩子对大声的声音很敏感
(例如,警报器、吸尘器)。

我的孩子会寻找特定的声音或音乐类型,听它们时会显得更加平静。

触觉灵敏度

我的孩子对衣服上的某些面料或标签感到刺激。

我的孩子似乎对通常很痛苦的感觉或对极端温度漠不关心。

视觉灵敏度

我的孩子对明亮或闪烁的灯光很敏感。

我的孩子倾向于避免眼神交流。

味觉/气味敏感度

我的孩子经常喜欢平淡的食物,拒绝口味或香料浓烈的食物。

我的孩子会寻找强烈或不寻常的气味,例如嗅探食物或物体。

本体感受灵敏度

我的孩子更喜欢紧紧的拥抱或被包裹在毯子里。

我的孩子不知道太空中的身体位置(例如,经常碰到东西)。

社交敏感度

我的孩子在拥挤的空间里变得焦虑或痛苦。

我的孩子对攀岩或平衡活动(例如丛林体育馆、跷跷板)犹豫不决或不愿意。

运动灵敏度

我的孩子不喜欢快速或旋转的动作

前庭敏感度

我的孩子在拥挤的空间里变得焦虑或痛苦。

我的孩子对攀岩或平衡活动(例如丛林体育馆、跷跷板)犹豫不决或不愿意。

Please answer all questions before submitting.

Your Child’s Score is

  • 0-15

    感官灵敏度低

  • 16-30

    中等感官敏感度

  • 31-45

    感官灵敏度高

  • 46-60

    非常高的感官灵敏度

0-15:感官敏感度低

  • 口译: 你的孩子表现出低水平的感官敏感度,通常处于典型的发育范围内。
  • 推荐: 通常不令人担忧。如果您有特定的担忧或发现行为突然改变,请咨询医疗保健专业人员进行全面评估。
  • 0-15

    感官灵敏度低

  • 16-30

    中等感官敏感度

  • 31-45

    感官灵敏度高

  • 46-60

    非常高的感官灵敏度

16-30:中等感官敏感度

  • 口译: 你的孩子表现出中等的感官敏感度,这可能需要干预。
  • 推荐:考虑感官友好型活动、感官敏感玩具或感官敏感衣物,例如降噪耳机和加重毛毯,以提高舒适度。如果症状持续存在,请咨询医疗保健专业人员。
  • 0-15

    感官灵敏度低

  • 16-30

    中等感官敏感度

  • 31-45

    感官灵敏度高

  • 46-60

    非常高的感官灵敏度

31-45:高感官灵敏度

  • 口译: 你的孩子的感官敏感度高于平均水平,可能会干扰日常功能。
  • 推荐: 寻求医疗保健专业人员的详细评估,以了解感官整合疗法的选择和潜在的环境变化。
  • 0-15

    感官灵敏度低

  • 16-30

    中等感官敏感度

  • 31-45

    感官灵敏度高

  • 46-60

    非常高的感官灵敏度

46-60:非常高的感官灵敏度

  • 口译: 你的孩子表现出很高的感官敏感度,可能会严重干扰日常生活。
  • 推荐:如果你的孩子表现出这种感官敏感度,强烈建议你咨询医疗保健专业人员进行多学科评估。您可能会被引导到早期干预计划和专业支持。

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