Prestamos servicios en Nueva York y Long Island
Desde el momento en que nuestros hijos llegan al mundo, nuestro instinto es atender todas sus necesidades. Los alimentamos, los bañamos, los despertamos por la mañana y los acostamos por la noche. Hacemos esto con el conocimiento de que nuestro objetivo final es que logren la independencia. Pero, ¿cómo funciona este proceso para los niños con retrasos en el desarrollo?
Si bien la transición a la independencia puede ser algo natural para algunos niños, los niños con Discapacidades intelectuales y del desarrollo (IDD) puede requerir un agarre adicional de la mano a lo largo del camino. A continuación, incluimos nuestros principales consejos para promover la independencia en los niños con trastornos por carencia de yodo. Evidentemente, mucho dependerá de el nivel de discapacidad intelectual, pero con compasión y apoyo, todos los niños pueden seguir adelante.
Los padres y cuidadores pueden capacitar a los niños con retrasos en el desarrollo para que desarrollen habilidades esenciales para la vida a su propio ritmo. La clave es centrarse en el progreso, no en la perfección, y celebrar cada hito a lo largo del camino. Estas son seis estrategias prácticas para fomentar la independencia y, al mismo tiempo, brindar el apoyo que su hijo necesita para prosperar.
Es más fácil decirlo que hacerlo, lo sabemos. Es mucho más difícil enseñarle a su hijo a hacer algo que hacerlo usted mismo. Sin embargo, cuando sea posible, resista la tentación de actuar y salvar el día y, en su lugar, deje que su hijo aprenda a su propio ritmo.
Ya que estamos hablando del tema, trata también de ser paciente contigo mismo. No siempre tendrá tiempo para esperar mientras su hijo aprende a atarse los zapatos, y no siempre lo hará bien. Tú también aprendes en el trabajo: sé amable contigo mismo.
Por supuesto, cada niño tiene un conjunto único de objetivos. Sin embargo, puede ser útil hacer referencia a las típicas Actividades de la vida diaria (conocidas como ADL) para la edad de su hijo para determinar las metas apropiadas para su hijo.
Algunos ejemplos de tareas que son apropiadas para la edad de un niño en edad escolar incluyen mantener una higiene básica, vestirse y limpiar después de sí mismo.
También es importante establecer metas en el ámbito social (como asistir a actividades sociales o tener una cita para jugar) y asegurarse de que su hijo comprenda los protocolos básicos de seguridad (como no hablar con extraños). Y a medida que tu hijo crezca, es importante que lo involucres en este proceso, preguntándole qué objetivos le gustaría alcanzar.
Los niños con retrasos en el desarrollo suelen tener dificultades para procesar tareas de varios pasos. Divida las tareas en pasos más pequeños y manejables, y enseñe cada paso de forma individual.
Por ejemplo, si le estás enseñando a tu hijo a hacer su cama, empieza por enseñarle cómo alisar la manta, luego pasa a colocar las almohadas, y así sucesivamente. Este enfoque ayuda a evitar que se sienta abrumado y permite que tu hijo se concentre en dominar una habilidad a la vez.
Los niños con trastornos por carencia de yodo suelen aprender muy bien de manera visual y responden bien a las señales visuales, como las tablas de secuenciación, los horarios diarios y los temporizadores con forma de reloj de arena.
Si estás trabajando en la fabricación de camas, por ejemplo, puedes tomar una foto de cada paso y colgar un tutorial visual junto a la cama de tu hijo, lo que le permitirá realizar esta tarea de forma independiente.
No es fácil dejarse llevar, pero permitir que su hijo tome sus propias decisiones es una parte importante para fomentar la independencia.
Puedes empezar poco a poco, pidiéndoles que elijan su ropa o bocadillos. A medida que su hijo crezca, es importante que confíe en él para tomar decisiones o desafíos más importantes. Todos aprendemos más después de cometer errores, y su hijo con discapacidades intelectuales y del desarrollo no es diferente.
Si se necesita un pueblo para criar a un niño, se necesita un pueblo para criar a un niño con necesidades especiales. Su comunidad puede incluir terapeutas ocupacionales, terapeutas conductuales y personal escolar, pero también debe incluir su propio sistema de apoyo personal. La crianza de los hijos es un trabajo arduo y no tienes que hacerlo solo.
Recuerde que los niños con retrasos en el desarrollo prosperan mejor cuando sus cuidadores se sienten apoyados y empoderados. Por lo tanto, trate de apoyarse en su pueblo y no dude en pedir ayuda cuando la necesite.
Si bien enseñar la independencia a los niños con retrasos en el desarrollo puede requerir tiempo y apoyo adicionales, cada esfuerzo contribuye a su crecimiento y éxito a largo plazo. Con el enfoque y el apoyo adecuados, la independencia no es solo una meta, es una realidad alcanzable.
Hamaspik está aquí para apoyarlo con orientación y recursos de expertos para niños con retrasos en el desarrollo. Póngase en contacto con nosotros hoy mismo y permítanos ayudarlo a acceder a los servicios y al apoyo que su hijo necesita.
Baja sensibilidad sensorial
Sensibilidad sensorial moderada
Alta sensibilidad sensorial
Sensibilidad sensorial muy alta
0-15: Baja sensibilidad sensorial
Baja sensibilidad sensorial
Sensibilidad sensorial moderada
Alta sensibilidad sensorial
Sensibilidad sensorial muy alta
16-30: Sensibilidad sensorial moderada
Baja sensibilidad sensorial
Sensibilidad sensorial moderada
Alta sensibilidad sensorial
Sensibilidad sensorial muy alta
31-45: Alta sensibilidad sensorial
Baja sensibilidad sensorial
Sensibilidad sensorial moderada
Alta sensibilidad sensorial
Sensibilidad sensorial muy alta
46-60: Sensibilidad sensorial muy alta